Этапы акции

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ
Знакомство с первоцветами региона:

* проведение занятий, на которых учащиеся: услышать рассказы о первоцветах и краснокнижных растениях региона; увидят фотографии и видеозаписи по теме; узнают о мероприятиях по охране растений; об экологических проблемах жизни первоцветов и путях их решения;

* на этом этапе используются как материалы проекта, так и материалы свободного доступа Сети Интернет, печатные издания, плакаты и так далее;

* особенной частью этого этапа будут походы на берег Волги для наблюдения за цветением тюльпанов. Познавательное можно совместить с полезным - проводить на берегу уборку, посильную для младшеклассников;
* при этом возможно "документирование" - фото и видеосъёмка процесса.
* экскурсия - замечательное время для проведения фенологических наблюдений.
* Фенологические наблюдения, обработка, оформление и публикация их результатов - важная составная часть акции!
ПРАКТИЧЕСКИЙ
Создание и распространение агитационных материалов экологической направленности

* просмотр мастер-классов по изготовлению тюльпанов (других цветов) из бумаги в технике оригами;
* изготовление поделок, рисунков на тему;
* с помощью взрослых при необходимости и интересе оформляются оригинальные "облака слов" с контурами тюльпанов (других цветов) - эти необычные наглядные материалы создаются на сетевых сервисах, не требующих регистрации. Ссылки на сервисы - на страницах сайта.
* возможно украшение класса исполненными работами (например, оформление "лужайки тюльпанов" на классной доске);
* подготовка печатных агитационных материалов (распечатка листовок, их раскрашивание);
* распространение печатных агитационных материалов экологической направленности среди жителей населённого пункта (по задумке, учащиеся вручают жителям листовки и сувениры - тюльпаны-оригами);
* рекомендуется фото и видеосъёмка процесса;

* обработка фото и видеоинформации для дальнейшего создания фотогалереи, видеофильма, выпуска "печатных изданий".
ЗАВЕРШЕНИЕ
* подведение итогов акции;
* поощрение участников;
* публикация информации об акции (фото, видео, статьи).
ДОПОЛНИТЕЛЬНО
* рекомендуется освещение акции в сетевых каналах школы, класса (например, аккаунтах Telegram, на веб-сайтах и т.д.)